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 MISIÓN (I): Spacecraft Material: Identificación de materiales * Los alumnos se distribuyen en seis grupos. * A cada grupo se le entrega un kit de seis cubo * A cada cubo le asignan un número del 1 al 8. * Identificarán el material del que está hecho el cubo.   1. Poliestireno; 2. Plástico; 3. Madera; 4. Latón; 5. Cobre, 6.Granito, 7. Aluminio; 8. Acero

 MISIÓN (I): Investigación el Kit de materiales: Spacecraft Material A la hora de construir un cohete hay que tener en cuenta las diferentes propiedades de los materiales con los que los podemos construir. En esta fase de la misión , los alumnos van a investigar una serie de propiedades de los materiales con los que podrían construir un cohete. Los estudiantes realizarán distintos experimentos para testar las propiedades de los materiales * Identificación de los materiales * Densidad * Propiedades eléctricas * Conductores o aislantes térmicos * Magnetísmo * Resistencia a impacto

   MISIÓN (I): Lanzamiento del cohete Los cohetes de papel pueden llegar a alcanzar un vuelo horizontal de hasta 30 m. En nuestro caso el máximo vuelo en horizontal fue de 6,10m. 1. Primer lanzamiento 2. Mediciones del lanzamiento 3 . Presentación del cohete de la conserje ESPE, la mejor conserje 4. Segundo lanzamiento

 MISIÓN (I): Construir nuestro propio cohete Los alumnos construirán cohetes de papel teniendo en cuenta: * El centro de masas * La gravedad Se usará una botella de plástico como sistema de lanzamiento. Los alumnos aprenderán a diseñar sus cohetes y medirán la distancia del lanzamiento. Construcción del cohete y pruebas de lanzamiento

 MISIÓN (I): Constelaciones Los alumnos que cursan 2ºPMAR realizarán una exposición en el aula sobre las constelaciones y su significado astronómico y mitológico. La exposición constará de varios paneles explicativos. Cada panel estará dedicado a una constelación y constará de tres elementos: * Un cartulina negra, en la que perforarán agujeros de distintos tamaños, para representar las estrellas, y se dibujarán las líneas básica para reconocer la constelación. * Una ficha científica, sobre el interés astronómico de las estrellas que la componen. * Un ficha histórica, sobre la mitología relacionada con la constelación. Los alumnos buscarán un video sobre la constelación que han decidido investigar. Las constelaciones elegidas son: *  Hércules  * Cáncer * Leo * Libra * Hydra Para finalizar la actividad se visionará en clase el timelapse " The light of stars" https://www.youtube.com/watch?v=Cu1k-6kAUao