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MISIÓN (I) Los investigadores de la misión I, son los alumnos que están cursando UCE y 2º PMAR Investigadores de la misión I Investigadores de la misión I Su misión va a estar dividida en dos fases: A. Fase teórico-práctica. Trabajo de investigación sobre el universo. Glosario científico del universo. Videos ilustrativos. Estudio de las constelaciones.  Visionado en clase del timelapse “The light of stars”. Sistema solar: Investigación y elaboración de una maqueta a escala. B.  Fase práctica Satélites y cohetes Construcción de un cohete con papel Lanzamiento del cohete Desafío . Investigar sobre las propiedades de algunos materiales para determinar con cuál o cuáles construiríamos el cohete. (KIT ESERO Portugal) 2.1. Exploración del material: pesado o ligero, rugosidad, frío o caliente, brillo o mate, color y deducción de qué material puede ser. 2.2. Densidad de los materiales.  2.

FORMACIÓN La idea del proyecto surge debida a la participación de Esther Villacastín Lasa, profesora de Biología en el IESO Bardenas Reales en Cortes (Navarra)  en dos cursos de formación para el profesorado. En julio de 2016 tuve la oportunidad de participar en el curso de verano para profesores “ De lo invisible a lo visible “organizado por el Ministerio de Educación y  Ciencias (MEC). En julio de 2017 junto con otros profesores europeo participé en , ESA´S SUMMER WORKSHOP organizado por la Agencia Espacial Europea (ESA) De lo invisible a lo visible (Tenerife) El curso de verano “De lo invisble a lo visible” se impartió en el Instituto Astrofísico de  Canarias, Tenerife. En este curso tuve la oportunidad de participar en diferentes conferencias de diversas temáticas , Big-Bang, galaxias, agujeros negros, las estrellas, el sistema solar y exoplanetas entre otros. Además realizamos una sesión práctica en el observatorio del Teide dónde pudimos visitar telescopios qu

PRESENTACIÓN  María Castaño y Esther Villacastin, profesoras en el IESO Bardenas Reales de Cortes, Navarra, vamos a llevar a cabo un proyecto sobre el universo con los alumnos de UCE, 2ºPMAR y 4ºESO. Los alumnos simularán ser investigadores que trabajan para la Agencia Espacial Europea (ESA) siendo su misión la búsqueda de vida. Los alumnos que cursan UCE y 2ºPMAR deberán desarrollar un proyecto que consistirá en la construcción y lanzamiento de un cohete (satélite) que detecte exoplanetas que puedan albergar vida. Para asegurarse del éxito de la misión, deberán realizar distintas investigaciones sobre el universo (sistema solar, galaxias, distancias, meteoritos, etc). Además deberán estudiar por un lado las propiedades de distintos materiales que puedan usar para la construcción de los cohetes y satélites así como hacer ensayos de lanzamientos. Por otro lado los alumnos de 4ºESO que cursan biología centrarán sus líneas de investigación en distintas temáticas con el